Ls saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes.

1. Los que nuestros estudiantes saben hacer en internet:

Por lo general, lo que los estudiantes hacen en internet es saciar la curiosidad de saber un poco más acerca de algún tema de su interés, para poder enriquecer sus conocimientos.

El internet es una gran herramienta y a la vez compleja, se debe de tener cierto conocimiento al discriminar información inservible, con el fin de conocer las opiniones “verdaderas” de diversas personas acerca de un tema específico y así poder formar una opinión propia y crítica de dicho tema.

Otra de las actividades que se hacen en internet es la búsqueda y obtención de diversas herramientas que sirvan como material para dar a conocer cierta información, uno de esto es el conocido como multimedia, en la que podemos encontrar:

ª Imágenes con relación a un tema.

ª Videos para la presentación y el aprendizaje visula.

ª Textos como referentes de lo que se comenta.

ª Audio cuya idea represente información que sirva y confiable.

ª Diagramas que muestren información seleccionada, concisa y variable de lo que se da a conocer.

ª Autocríticas de especialista y conocedores del tema.

ª Opiniones y puntos de vista de diversos medios críticos y analíticos del tema relacionados a la situación dada.

ª Así mismo, la búsqueda de programas que nos puedan servir para la manipulación, organización, selección, discriminación, acumulación y presentación de dicho material con el fin de dar a conocer las ideas y conocimientos obtenidos a terceras personas, mediante unas erie de información variada, concisa y a la vez compleja, a través de diversos medios con los cuales la captura de dichas ideas se facilita enormemente.

2. ¿Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

Una de las quizá múltiples estrategias es la manipulación y uso apropiado de toda esa gran gama de información y conocimiento que nos lleve a un fin provechoso, en el cual el alumno pueda comprender cierta situación tratada y al mismo tiempo dar a entender mediante diversos medios el conocimiento adquirido mediante múltiples presentaciones estratégicamente planeadas, tales como pueden ser:

1. Presentaciones electrónicas, en las cuales se maneje todo tipo de información con el fin de

crear un entorno creativo y a la vez llamativo para así poder captar la atención de los alumnos y

mejorar el aprendizaje, a parte de hacer a éste más dinámico.

2. Proyecciones de diagramas, en los cuales se encuentren un tipo de información desglosada y

organizada correctamente, con el fin de manipular dicha información con ese modo de

presentación.

3. Presentaciones en video, los cuales son una herramienta potente en cuanto aprendizaje, ya que

se da a conocer de modo claro y general cierta idea o tema, valiéndonos del modo de

aprendizaje que se tenga (auditivo, visual, kinestesico).

Entre esta se encuentran otra estrategias que nos brinda el poder de manipular y manejar correctamente los saberes que la gran red de información conocida como INTERNET nos brinda

3. ¿Quien va a enseñar a quien y qué le enseñará? y ¿Dónde lo hará?

Una vez que el alumno domina todo lo anteriormente mencionado, el propio alumno enseñará a sus mismo compañeros, convirtiéndose en un complejo sistema o mecanismo de enseñanza-aprendizaje, mediante el cual, al mismo tiempo que el alumno aprende, da a entender ideas propias para formar una idea general del tema en cada uno de sus compañeros, al igual, el mismo alumno se convierte en un crítico análogo, herramienta importante, ya que así mediante el conocimiento de dicho tema, podrá despejar ideas, crear las propias, relacionarlas con otras y construir un sinfín de razonamientos, acerca de un referente que en su caso sería el tema tratado.

Con respecto al lugar el aula es el lugar prefecto para dar a conocer todo tipo de información educativa, ya que a parte de tener reunidos a todos los compañeros la atención de ellos y su interés en el tema, en presencia del docente, con el fin de despejar cualquier duda o aclarar cualquier situación existente y la conclusión de tema tratado.

Como evidencia se puede tener el material en una forma de acumulación tecnológica, tal como discos, memorias USB, tarjetas SD, el PC, etc., o bien simplemente se puede observar en el alumno, ya que este representa un claro ejemplo de conocimientos, al haber enriquecido su intelecto con la forma en la que la información fue mostrada, el cual se proyectará y se reflejará en la forma de vida y de pensar del individuo, ya que con esto podrá formar una idea crítica y razonada de una situación determina y así sabrá como actuar ante dicha situación.